Schulsekretariate, Niedersachsen, 40.000 Einwohner

Stellenbemessung und Aufgabenkritik Schulsekretariate für eine Kommune

Ziel:

Aufgabenkritik mit Ermittlung von Aufgaben, die nicht über die Schulsekretariate durchgeführt werden müssen und Stellenbemessung (fortschreibungsfähig)

Vorgehensweise:

Gruppen-Interviews auf Basis eines Aufgabenkatalogs
Gespräche mit allen Schulsekretariaten

Methoden:

PERT-Gruppen-Interviews mit den Schulsekretärinnen
Explorative Interviews mit den Schulleitungen

Ergebnis:

Stellenbemessung, detailliert, auf Basis eines schulindividuellen Leistungskatalogs unter Berücksichtigung von Bemessungsfaktoren

Erarbeitung eines allgemeingültigen Tools, unterschieden nach Schulformen

Fortschreibungsfähige Bemessung